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印山民族小学
送教促交流 送培共成长——玉屏侗族自治县2024年春季学期同课异构暨四川西昌范胜华名师工作站公益送培送教活动
来源: | 作者:ysmzxx | 发布时间: 368天前 | 221 次浏览 | 分享到:

芳菲四月花似锦,正是教研好时节。为充分发挥国家教学名师的示范引领、辐射带动作用,4月26日,玉屏侗族自治县2024年春季学期同课异构教研活动暨四川西昌范胜华名师工作站公益送培送教活动在印山民族小学举行。县教研室周书娜主任、四川西昌范胜华名师工作站的研修团队、各乡镇部分语文骨干教师、印山民族小学廖艳芬副校长及全体语文教师近100人参加了此次活动。  

早上是同课异构活动。第一节课执教的是印山民族小学的郭胶老师,她带着同学们走进《宝葫芦的秘密》,一起探究童话人物形象,化身童话人物讲故事,让孩子们感受到了童话故事的神奇。第二节是西昌市第四小学的杨阿依老师,她执教的内容是《宝葫芦的秘密》。杨老师带着同学们在读故事、讲故事中感受童话故事的真善美,体验到了学习的快乐,也激发了孩子们对《宝葫芦的秘密》整本书的阅读期待。第三节课是大龙中心完小的周雪琴老师执教的《肥皂泡》,周老师带着同学们欣赏了泡泡的美,同时也让我们感受到了作者冰心文笔的美,还让我们领略了孩子们想象的美,周老师给我们呈现的就是一节美美的语文课。第四节是西昌市第二小学的吴倩老师执教的《肥皂泡》,吴老师与孩子们在课堂上玩泡泡,让孩子们在玩中体会快乐,在玩中学会学习,整个课堂轻松愉悦,她用别样的方式让我们感受了童年的快乐。

下午是两场专题讲座。首先是西昌市第四小学高级教师范胜华以《任务群视域下小学语文单篇教学新样态》为主题的讲座。范老师从理论联系实际,结合课例,从教师意识导向“任务群”,课堂目标指向“大概念”,课堂活动投向“真情境”,学习路径转向“任务式”四个方面对学习任务群下小学语文单篇教学进行透析阐释,让朦胧的学习任务群揭开了神秘的面纱。 接下来,西昌市怀远学校谢忠华老师给我们带来《拓展型学习任务群中的小学语文整本书阅读》的专题讲座。让我们准确把握新课标的要求和内容,切实把新课标的教育理念落实到小学语文课堂教学实践中去。我们小语人只有静下心来研读新课标,立足新课标,践行新课标,才能让素养落地,让成长有痕。

最后教研室周书娜主任作总结讲话。她强调:学无止境,教无止境,研无止境,教而不研则浅,研而不教则空,老师们要凝聚团队的力量,潜心教学,用心实践,向“新”而行。

此次送教送培活动,让我们更好地了解“国家教学名师”研修团队的先进教育理念,老师们收获满满。相信在我县教育局教研室的关心指导下,在名师的示范引领下,印山民族小学的教学工作将会更上新的台阶。

 

 


                                         图文|教研处     |梁  琼