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印山民族小学语文教研组工作总结
来源: | 作者:ysmzxx | 发布时间: 2189天前 | 1415 次浏览 | 分享到:
印山民族小学语文教研组工作总结


     （2014--2015学年度第一学期）


                                  教研组长：熊英


这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻校教导处对语文教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本校语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
    一、加强校本培训，促进教师专业发展
    作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
    1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。要求每位教师每学期的教学理论笔记不少于5000字，教学反思不少于16篇，教学案例撰写不少于4篇。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
    2、开展好语文教研组活动，本期进行的语文教师集中学习活动有：“小学语文集体备课研讨”、“语文课程同课异构全员培训”、“怎样钻研语文教材”、“语文组日常备课检查、作业布置及批改情况汇报”、“外出学习的语文教师汇报讲座”、“观摩名师录像课”等，要求教师们在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中。
   3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
    二、教学常规检查常抓不懈，落实到位


这一学期，教研组组织了行之有效的教学常规管理和检查。一学期四次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致、发现问题及时整改。本学期我们进行了教学反思的评比活动，入选的反思将加教学业务分，并将写得好的反思刊登在学校网站。对于集体备课内容，我们不仅要求教师们在集体备课本上及时反馈、及时批注，还要求教师们在语文课本上对一些重要的知识点做笔记，有便于更有效的教学。同时，我们认真积极地开展随堂听课活动，鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。这样为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。


三、积极开展课题研究


教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。我校语文教师紧紧围绕学校的省级课题《 激“趣”养“习”，小学生课内阅读向课外阅读的有效延伸》的内容，进行相关的理论学习和研究，积极撰写与课题研究相关的论文，课题教师根据课题制定学期课题计划，开展好课题活动，收集、整理课题资料等工作，集中力量突破主课题。


四、教研组工作存在的不足


1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
    2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。


3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
    五、下一步工作的四点措施
    1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
    2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
     3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
    4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
    总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们语文组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。


                                               2014年12月
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