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印山民族小学
教研活动 从随堂听课开始
来源: | 作者:ysmzxx | 发布时间: 17天前 | 61 次浏览 | 分享到:

课堂是教学的生命线。教学理念的转变,教学方法的改革,教学效果的体现,都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好地加强教学常规管理,深入地了解课堂,了解教师及其教学的“原生态”,推动教师钻研教材,打造高效课堂,印山民族小学教研室开展了为期两周的随堂听课活动。









此次随堂听课的团队由杨深平校长、梁琼副校长、黄碧红副校长及各学科骨干教师组成,听课涵盖低、中、高学段,学科涉及语文、数学和道德与法治,分别听了陈敏老师执教的二年级道德与法治《小水滴的诉说》、杨嫦娥老师执教的六年级数学《比例的意义和基本性质》、骨干教师杨英执教的三年级语文《第七单元字词复习》、骨干教师饶丽娜执教的三年级数学《认识东南西北》、彭志勇老师执教的四年级数学复习课《鸡兔同笼》、陆承珍老师执教的四年级数学复习课《小数的近似数》、黄慧老师执教的五年级语文复习课《草船借箭》。每堂课结束后,听课领导、老师及时与授课教师交流、探讨,肯定课堂上师生呈现出的闪光点,指出课堂教学中存在的问题改进意见








通过本次教研活动,同级教师之间加强了学习的针对性同时在教师自我规范、相互切磋中,创设“边教边研”的浓厚氛围,不断提升执教水平,使全体教师能互相取长补短,资源共享,努力营造一个有实效的新课堂。学校也能准确诊断出教师常态下课堂教学中存在的突出问题,在潜移默化中改变教师的教学理念与行为,促进“高效课堂”的形成,为进一步提高学校教育教学质量打下了坚实的基础。

今后,我将继续广泛、持久地开展实实在在的骨干教师示范课、随堂听课、评课等教研活动,学校活课建设进一步落实处,走向深处。
                                  
                                        图、文:张妮  审核:龙为福
                                       
 



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