全面部署不断推进课题研究进程

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全面部署不断推进课题研究进程

来源: | 作者:ysmzxx | 发布时间: 2292天前 | 1208 次浏览 | 分享到:

全面部署不断推进课题研究进程

——印山民族小学课题组研讨会

我校所申报的《小学美术课堂教学评价的实践探究》、《在综合实践活动中传承箫笛文化的研究》、《激‘趣’养‘习’小学生课内阅读向课外阅读的有效延伸》、《箫笛文化的传承与小学德育环境建设的研究》、《在合唱训练中培养学生音乐综合素养的研究》五个课题本学期已进入实施阶段，为了让这几个课题顺利开展，研究更具实效性，提升实验教师的科研意识与能力，10月12日——10月15日，各个课题组的负责人组织该课题成员召开了课题研讨会。

研讨会上，五个课题组的负责人对各个课题组的工作作了具体的要求和部署。要求根据课题方案拟出阶段性实施计划，确保课题工作的有序、有效开展，并做好资料的收集整理。同时课题组成员提出研究过程中存在的困惑，并共同商讨解决的办法，大家相互交流，互相学习，取长补短，共同进步。

课题研讨会的召开，增强了课题老师研究课题的积极性，提高了课题组教师对课题研究的认识，为下一阶段工作的开展指明了方向，加快推进了学校教育科研课题的研究进程，从而赋予了课题实施更加深远的意义。

（教导处杨英供稿）

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School profile

　　玉屏侗族自治县印山民族小学座落在玉屏县城西北印山，始建于1827年。初名“玉屏学堂”、后相继易为“印山书院”、“玉屏县立标准小学”、“玉屏县城关一小”“玉屏印山小学”。1992年经县人民政府批准，再更名为“印山民族小学”。在近两个世纪的办学历程中，为上级学校和各行各业培养、输送了一批又一批的合格人才，为玉屏县的基础教育作出了重要贡献。