教育是家庭和学校共同育人的事业。为了使学校教育和家庭教育成为一个教育的整体，实现互通家校信息，整合家校资源，形成教育合力，建立相互补充、相互整合的“合作型”家校关系，探索家校教育整合的途径和策略，共促学生健康成长和学校和谐发展。印山民族小学于2月26日召开春季学期校家社协同育人家长培训会。

会议在主持人真挚地感谢声中拉开了序幕。首先，我校郭群英校长做家校共育讲话。郭校长给大家讲述了《爱的教育》里的一个故事，以故事为启迪，让家长明白应以怎样的姿态介入孩子之间的矛盾。做一个有智慧的家长，更要践行一场爱的教育。

接着是我县第一中学德育主任吴小英老师给我们带来的培训，她分享的培训主题是《用心陪伴，给孩子一个幸福的童年》。培训前，她让全体家长和她一起做了一个闭上眼睛听口令的小游戏，通过游戏让家长明白双向沟通比单向沟通效果更好，家长和老师都是同一个战营的战友，有共同的目标，是两股拧成麻花的绳，拧得越紧，孩子的成长便会越顺畅、越愉快、越长远。吴小英老师还给家长们分析了现今佛系家长存在的原因，让家长们自我对照，自我感受，体会其中的利弊关系。对应本次的主题，吴老师解读了真正意义上的陪伴，教会家长们如何去陪伴。面对孩子要多鼓励、多赞美，这样才能让孩子汲取更多温暖和前进的动力。 

最后，班级家长会在各班教室开展，班主任把开学的常规事务与家长们进行交流，希望得到各位家长的配合和支持。各科任教师逐一上台和家长见面，并向家长分析学生上学期的在校学习情况，以及向家长们了解学生寒假的学习和生活情况。家长认真聆听，踊跃发言，积极与老师互动，共话学生成长。

    孩子是每个家庭的希望与未来，助力孩子成长是家庭和学校共同的期盼。此次家长会拉近了学校与家长间的距离，更新了家长们的教育理念，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子的发展起到了良好的促进作用。我们相信印小的教育在家长们的配合下，在学校老师的共同努力下，一定会蒸蒸日上！

                                 图文|德育处     审核|梁琼