六月是毕业季，对于幼儿园大班的孩子来说，他们即将走入小学校园。为了科学全面地做好幼小衔接工作，解决幼小衔接过程中老师和家长们的困惑，为孩子们步入小学做好充分的准备，2022年6月27日，玉屏侗族自治县实验幼儿园的老师和家长代表们深入印山民族小学，开展幼小衔接活动，为孩子们架起一座幼小衔接的桥梁。本次幼小衔接联合教研活动由印山民族小学教研处廖艳芬主任主持。

首先，所有参会人员分成两个教师组和一个家长组进行研讨。教师一组在舒曼副园长带领下,以“共同制定幼儿园离园最后两周，小学学习模拟周课程设置”为主题进行研讨;教师二组在梁琼副校长的带领下，制定了小学开学前两周，小学生学习适应周课程;家长组在县实验幼儿园大四班张旭东妈妈的组织下，就家长们关心的两个话题“如何配合幼儿园做好离园最后两周学习模拟周的教学活动?”“如何配合小学学校做好开学前两周学习适应周教学?”展开交流。幼儿园的大班老师表示孩子们还是非常期待小学生活的，家长们也提出：孩子进入小学前需要提前准备些什么?整个研讨会场激烈又有序。接着，通过三位组长的微论坛，全方面的讲述了幼小衔接的重要性，从如何帮助孩子提高生活自理能力、专注力的培养、重视绘本阅读、增强幼儿的责任感、学会与幼儿沟通、如何培养幼儿学习能力等多方面进行了详细的解说。

                                                       研讨会场

这次活动旨在对小幼、幼小双向科学衔接进行深入探索，希望通过一系列课程设置，让一年级新生从生理、心理、行为习惯等方面做好步入小学的准备，以积极、阳光的心态迎接小学生活，助力我校与玉屏县实验幼儿园双向科学衔接发展。

                      图：刘念   文：向小平   审：龙为福