2019年10月25日，玉屏侗族自治县市级课题结题现场会在印山民族小学阶梯教室和录播室如期召开。以铜仁市教科院唐文建、任丽萍老师一行组成的课题评审组对各课题组研究成果进行现场评审，本次结题的10个课题组成员参加了会议。

在开展“不忘初心 牢记使命”主题教育过程中，印山民族小学结合现代教育教学改革进程，在学校各年级组推行课题研究活动，积极鼓励全校老师对照所教学的科目针对教学工作中出现的问题进行课题研究，以达到促进全校老师共同发展提高的目的。在研究过程中，我校形成了《构建县级城区学校小学生课业负担监测体系》、《在减负增效背景下优化小学语文作业设计的策略研究》、《小学生诚信教育的构想》、《小学特殊家庭学生网络成瘾的心理成因及纠正策略的研究》、《培养小学生应用画图策略解决数学问题的能力研究》、《在小学数学课堂教学中引导学生自主探究学习的案例研究》、《在“综合性学习”活动中多维分层评价策略的研究》《农村小学生品德课环保意识培养途径研究》等课题研究成果。

在结题会上，各课题组负责人围绕研究概况、研究目标、研究过程、研究成果、研究反思向评审组进行详细地汇报，通过呈现大量的案例重点汇报课题的研究过程和研究成果，对发现的问题进行疏理，并提出了解决方案，对今后教学工作有很强的指导意义。汇报结束后，评审组对提交的课题研究成果进行评议，充分肯定了各课题组在研究中对改进教育教学工作的亮点和成果,随后专家对各结题报告进行了点评,同时也提出了中肯的建议。

 通过本次市级课题结题现场会，希望各课题主持人和成员们听从专家指导，继续整理提升。结题不是结束，把成果演变成种子，继续播种，继续孕育新的果实。希望青年教师以课题研究为平台，发展充实自我，打造有效快乐课堂，促进教学质量的提高，再接再厉，走上名师发展之路。行路致远、砥砺前行、且行且思，我们印山民族小学的教师将会进一步深化课题研究工作，让科研之泉浸润每一个心灵，让课题探索之路越走越远，一路芬芳。

                           供稿：教务处  审核：龙为福