印山民族小学推普周活动方案

2015年9月14—20日是第十八届全国推广普通话宣传周，为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据玉教通【2015】77号文件的要求，我校决定在全校范围内进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，营造良好的语言环境，特制定第十八届推普周活动方案如下：

一、指导思想：

以“依法推广普通话，提升国家软实力”为目标，弘扬爱国主义精神，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动主题：

依法推广普通话，提升国家软实力

三、活动时间：2015年9月14---9月20日

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为弘扬爱国主义精神，扩大语言文字工作，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各年级部组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围

1、9月14日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。（大队部）

2、在推普周期间，校门口和学校主要通道悬挂宣传标语（横幅），张贴宣传图片，营造良好的推普氛围。（办公室）

3、9月14日，发放给全体学生的《推普倡议书》，向全校学生广泛宣传推广普通话的重要意义，开展把“普通话带回家”活动，通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，鼓励和指导学生在家里与父母、亲戚说普通话，把讲普通话的良好习惯带到校外，带动影响全社会。（大队部）

（三）教师活动安排（教导处）

1、由年级组领导组织开展教师备课、板书、批改作业、书写评语等用字规范化自查活动。

2、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

3、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师常规教学考核”中。

4、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按年级要求上好写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。

（四）学生活动安排

1、9月18日周五下午的班队课各班级举行“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。（各班主任老师负责并把班会教案上交陈亚玲老师）

2、9月14日~9月18日举行“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”班级黑板报评比。（大队部）

3、开展学生书法评比活动。(教导处)

以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年为主题书法竞赛活动。

4、开展“经典诵读”活动。（全学期）

整学期各班都要利用阅读课、美文诵读时间开展经典诗文诵读。学期中组织开展一次“中华颂·经典诵读”展示活动。

五、推普周活动口号。

1、热爱祖国语言文字，弘扬爱国主义精神。

2、雅言传承文明，经典浸润人生。

3、构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

4、说普通话，写规范字，做文明人。

5、树立语言规范意识，提高国民文化素质。

6、规范社会用语用字，维护国家主权统一。

7、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

8、国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

9、学好用好普通话，方便文明又高雅。

10、人人都讲普通话，个个写好规范字。

11、人人都讲普通话，处处盛开文明花。

12、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

六、推普倡议书

推普倡议书

亲爱的老师、家长、同学们：

在这秋风送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。

每年九月的第三周是全国推普周，今年是第十八届推普周。普通话是全国通用语言，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。今年推普周的主题是：依法推广普通话，提升国家软实力。

为了适应社会发展的需要，广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好普通话、发展学生口语对于正处在语言发展关键期的学生来说有着极其重要的作用。让学生在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。为了做好推普工作，我们向全校的老师、同学、家长发出如下倡议：

1．课堂内，老师、孩子间的交流坚持使用普通话，并能达到准确流利。学校一日生活各个环节使用普通话，形成良好的语言环境。

2．老师、家长、孩子之间坚持使用普通话，逐步养成习惯，由生硬走向自然。

3．积极为孩子创造各种学习机会，学说普通话，规范学生用语。让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等，训练学生口齿清楚、语言流畅的讲述。如出现不正确的发音、存在方言、土语，要给予及时纠正。

4．认真查找身边的各种用字是否规范，发现不规范汉字及时指出并改正。

5．尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容，为了孩子明天的成长与发展，让我们和孩子一起学普通话，说普通话，共同构建和谐语言生活！

印山民族小学

2015年9月14日