为深化“五育融合”育人格局，落实“双减”政策，促进学生全面发展，增强学生劳动实践能力。2024年4月8日至12日，印山民族小学开展了劳动教育实践活动。

学校根据不同年段制定劳动教育目标，列出符合学生年龄特点的劳动项目，一年级：整理房间；二年级：洗袜子；三年级：制作水果拼盘；四、五年级：种植农作物；六年级：包卷粉。

一、二年级居家学习之余开展力所能及的家务劳动。一年级的孩子们通过自己的双手让杂乱无章的房间，变得干净整洁、温馨舒适；二年级的孩子们拿起小袜子仔细地抹上肥皂，用力地搓，一个个白色的小泡沫从他们的指缝间冒出。等全部搓完后，再用清水冲洗干净。一双双干净的袜子出现在孩子面前，他们看着自己的劳动成果，感觉心里比吃了蜜还甜呢！

三年级各班的同学们分工明确，密切配合，有条不紊地进行作品的创作。各种水果在同学们的创意下，被改造成片、丁、丝、块等各种形状，各种水果仿佛经过了“七十二变”，有了充满灵性的新面貌和新造型，变成了一件件精美的“艺术品”。各个作品色彩鲜艳，造型精美，创意满满，匠心独运的拼盘让人大饱眼福。

四、五年级的孩子们在老师的带领下来到班级划分的劳动基地，一进园子，大家都纷纷挽起袖口，下地清除杂草，刨土种植蔬菜。不一会儿，一排排整齐的小土坑就准备好了。接着，同学们取出菜籽，两两合作，一人撒种、一人将细碎的土壤小心地盖到菜籽上，每个人都全身心投入！在老师的指导下小组合作、分工明确。同学们一点都不含糊，认真按照要求，一项一项认真地操作，即使动作有些笨拙，孩子们也不愿错过每一环节，不怕脏，不怕累，出了汗，脏了手，他们全然不顾，尽情体验“劳动最光荣”，劳动带来的乐趣。

六年级的孩子们通过学习炒馅料，包卷粉的具体方法，动手包卷粉，让他们在劳动中获得了成就感与幸福感。粉皮在他们的手中翻飞，馅料在他们的指尖跳跃，仿佛一场无声的舞蹈，诉说着劳动的美好。那香飘四溢、色泽诱人的卷粉，不仅是对孩子们辛勤劳动的最好回馈，更是对他们心中那份纯真与美好的最好诠释。“自己动手，丰衣足食。”这句古训在孩子们心中生根发芽，开出了绚烂的花朵。他们品尝着自己亲手制作的卷粉，脸上洋溢着满足和自豪的笑容。那一刻，他们明白了劳动的意义，也体验到了成功的喜悦。

劳动育品格，实践出真知。我校将继续开展劳动教育实践活动，引导学生掌握劳动技能，丰盈心灵感受，以“劳”育德，以“劳”创美。通过劳动实践，提升孩子们的综合素质，让印山娃在劳动中收获快乐，在快乐中健康成长！

                                                图文|德育处    审核|梁    琼