阅读指导如同一盏明灯，照亮前行的道路；阅读指导犹如一把金钥匙，开启智慧的大门。为培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，发展学生语文核心素养，3月5日，印山民族小学举行了课外阅读指导课评选活动，共有四位教师参赛。

郭胶老师呈现的是《十万个为什么》导读课，指导学生借助学习单，读片段习方法，帮助学生制定阅读计划，激发了学生的阅读期待。郑雪老师采用了疑问式的开场，让孩子们带着好奇走进《神笔马良》，通过观封面，读目录，看插图，品情节，习得阅读整本书的方法。向小平老师带着四年级的孩子走进《十万个为什么》导读课，创设了轻松愉悦的课堂氛围，学生带着问题去旅行，乐在其中，点燃了学生的阅读热情，从而产生了探索科学世界的兴趣。杨玲老师的群文阅读——作者笔下的动物，引导学生抓关键词句和重要情节，感受不同作家笔下动物的特点，一篇带动多篇，学习作家表达情感的方法，真正实现了从课内阅读向课外阅读的有效延伸。

比赛结束后，评委组的老师们对这四位参赛教师的综合表现进行了客观公正的评价，既肯定了优点又指出了不足。大家畅所欲言，坦诚交流，在思维的碰撞中对整本书阅读教学以及群文阅读教学又有了更深的的认识和思考。

   阅读有指导，书香更润心。此次活动进一步转变教师教学观念，开阔了学生阅读视野，在全面推进新课标，落实“双减”政策的背景下，让我校的教研更加有实效，同时为助推课外阅读教学高质量地发展起到了积极的作用。

                                 图文|教研处   审核|梁   琼