莫道秋风早，最美是“青蓝”。青年教师是学校发展的希望，为进一步发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加快青年教师业务水平的快速成长。10月8日上午，印山民族小学隆重举行“青蓝工程”暨师徒结对启动仪式

仪式伊始，廖艳芬副校长宣布2023-2024学年度“青蓝工程”师徒结对仪式正式启动，并宣读了“青蓝工程”实施方案和师徒结对名单，对师傅和徒弟的责任和义务提出了明确的要求。                   

一纸聘书，一份期待，一份承诺，一份沉甸甸的责任，学校领导为指导老师们颁发聘书。青蓝之师，不止是简单的称号，更承载的是一份信念。

得遇良师，春风化雨；得遇爱徒，益友比肩；师徒同心，共同成长。徒弟双手向师傅呈上一杯清茶，鞠躬行礼，寄托着徒弟新的期望，以初心致匠心。

在全体老师的见证下，师徒双方郑重签订了“青蓝工程”师徒结对协议。师徒签约一笔一画，一传一承，签下的是师傅对徒弟的承诺、责任和期待；是徒弟对师傅的感激、决心和态度。

相聚源于一片初心，相伴源于一份责任。师傅代表杨英老师用“以身示范、真诚帮助、共同成长”等多方面道出了所有师傅的心声：在教学上、师德上都要做出表率、言传身教、率先垂范，与青年教师一道相互帮助、共同成长。

“师傅领进门，修行看个人”。徒弟代表黄兰老师从“虚心学习、脚踏实地、加快成长”等角度表达了对学校领导和师傅的感激、对成长的渴望，展现出年轻教师对做好本职工作的决心和提升专业水平的信心。

古之学者，必有师。仪式最后，郭群英校长作总结发言，她强调了师徒结对的目的就是让徒弟走捷径、抄近路，尽快成长,希望师徒同行，互助互学、互勉共进。既对师傅提出了要求，又充满着对徒弟的期望，句句饱含着深意与哲理。

行者方志远，奋斗正当时。“青蓝工程”师徒结对不仅仅是一个仪式，一份协议，它更是一种传承，是责任与关爱的传递，是成长与积累的再生，是最美的遇见。愿老师们在薪火相传、携手共进的征程中，共谱印小教育新篇章。

                                           图片|教研处    审核|梁   琼