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印山民族小学
铜仁市小学美术张丹桂名师工作室开展主题为“纹样图形的教学策略的探讨”第二次研修活动
来源: | 作者:ysmzxx | 发布时间: 65天前 | 95 次浏览 | 分享到:

寒冷冬天如期而至,我们饱含热情相约在一起,为这个冬季增添了绚丽的色彩!铜仁市小学美术张丹桂名师工作室的成员们披星戴月,带着激动澎湃的心情于2022年11月23日来到田坪中学组织开展了主题为《纹样图形的教学策略的探讨》研修活动。本次活动,有幸邀请到市级专家库成员梁铁英老师,县教育局教研室张秋萍老师为我们共同开启了一场纹样图形的探索之路。

     丹青抒壮志,翰墨写华章,由杨艳、罗述、梁铁英三位美术骨干教师展示了三堂韵味无穷的课堂。课堂上孩子们学习兴趣浓厚,积极描摹,学会了用新的审美看待纹样,看待传统文化,让古老的艺术在纸和器物上焕发了生机。既起到了积极传承传统民间艺术元素,又弘扬中华文明之美。


   杨艳老师以少数民族服饰的纹样带领孩子们探讨《二方连续纹样的设计与应用》,以学生为主体通过不断对比探索二方连续纹样的不同骨式和创作方法。让学生运用所学的知识结合生活中的衣食住行进行独特创意。

罗述老师以民间传统工艺《竹编》带领学生体验贵州竹编的传统工艺,从竹编造型美、颜色美、纹理美体验贵州手艺人对竹编的热爱和坚持不懈的追求。从而让学生从内心为我们贵州的物质文化遗产进行传承和发扬。

    梁老师以问题“1、你们想当皇帝吗?2、你希望你管理的国家是怎么样?”带领学生体验了一场梦游《千里江山图》。从老师精心的问题设计一步一步带领学生从构图、颜色、绘画方法等提升学生的审美素养。以《画里江山图》的视屏带领学生身入奇境,感受千里江山图的气势磅礴和画家的独特匠心。让学生发扬传统文化的同时,励志做一位“心中有丘壑,眼里存山河”的少年。
    上午的精彩课堂让我们受益匪浅,回味无穷,那么下午扎实的理论知识则为我们拨开了教学路上的层层迷雾。张丹桂校长以《纹样图形的教学策略的探讨》,选用真实案例来给我们分析纹样教学中的一些谜团和解决策略。

紧接着谢文瑶老师作题为《让学生爱上民族传统纹样》的讲座。讲从少数民族的民俗风情出发阐述了各种民族纹样的起源、特点等,让我们感受到了民族传统纹样的艺术魅力。增强了文化自信,让我们更坚定的去弘扬中国传统文化。

 此次活动为一线教师提供交流思想、分享智慧的平台和机会,达到了共同学习、共同研究探讨、共同提高的目的。让我们从低头钻研课堂教学的状态中跳出来,站在更高的视角用育人的大格局去思考美术学科的发展。发挥“名师工作室”示范引领作用,也促进教师专业成长。

   

  文:杨艳      图:刘成政    审:张丹桂

 

 

 

 


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