春天的风吹来一丝新绿，新的一周如约而至。2022年3 月 28 日是第27个“全国中小学生安全教育日”。28日早上，印山民族小学举行了“全国中小学生安全教育日”主题升旗仪式。

为推进民族地区基础教育质量提升项目建设工作，2022年3月29日上午，省教育厅专家杨佐宇一行在县教育局副局长舒秀刚同志的陪同下来到印山民族小学进行项目调研及工作指导。

   首先杨佐宇组长在局领导，校领导的陪同下参观了设在印山书院的箫笛博物馆；随后走进办公室和老师们交流，了解项目学校在基础教育质量提升方面工作的推进情况进行访谈交流。同时全体参会人员欣赏了学校的特色大课间活动--千人箫笛合奏；

参观箫笛博物馆

欣赏箫笛合奏

院前留影

紧接着，专家们分组开展相关工作。一组由贵阳二中、九中原校长、高级教师、省民族地区基础教育质量指导委员会德育与班主任工作指导组专家委员杨佐宇组长为全县二类及以上学校校长作了题为《民族地区项目学校建设规划与实施方案的制定》的专题培训。会上舒秀刚副局长给参会校长提出三点要求：一、要求项目学校召开动员会，宣传政策，理解政策，结合学校实际，再次拟定项目建设规划及年度实施方案；二、抓好教学常规，强化过程管理，集体备课落到实处；三、强化学科优劣势分析，突出重点学科，促进教学质量稳步提升。

专题培训提出

                         另一组由小学科学教研员、正高级教师，省民族地区基础教育质量指导委员会小学科学教学指导组专家委员马巧凤进行了科学课的听课活动，印山民族小学简嵘老师、黄晶老师带领六年级、四年级学生呈现了两节科学课。随后，学校科学课老师参加了评课活动，专家马巧凤老师就两节科学课进行了精彩的点评，同时强调小学科学课作为初、高中物理、化学、生物浅显探索阶段，科学老师把握好小学科学知识点，明确授课目标尤为重要，为学生学习物化生打实基础。                                                                       

                                                                               科学课堂

   本次专家入校调研，对我校申报材料及实施方案的可操作性给予了肯定，同时结合学校现状进行把脉问诊，作出具体指导。他们的到来，为学校基础教育质量提升带来了一场及时雨，我们努力践行新时代教育发展使命，走学校内涵发展路线，提高育人质量，提升文化品牌。

               文|张 丽  审|龙为福